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借助数学实验发展核心素养

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摘要通过“旦德林双球”和“折纸”两个数学实验,并借助GeoGebra技术手段,让学生经历观察分析一表达的探究过程,从而有效发展数学抽象、逻辑推理、数学建模等核心素养.

作者孙韩玉

机构地区安徽省滁州中学

出处《数学通讯》 2021年第19期4-5,23,共3页

关键词数学实验数学抽象逻辑推理数学建模核心素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学通讯

2021年第19期

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