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基于媒体融合技术的物理实验教学模式探索
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摘要
融媒体是基于媒体融合发展的新理念,将媒体融合技术在物理实验教学中合理应用,可以极大程度地发挥媒体融合技术的优势,对优化人才培养模式和物理学习体验有着十分积极的作用。
作者
银嘉浩
朱巧萍
机构地区
宁夏大学物理与电子电气工程学院
出处
《中国新通信》
2021年第18期220-222,共3页
China New Telecommunications
基金
国家自然科学基金项目(项目批准号:71663042)
教育部高等学校教学研究项目(项目批准号:DJZW201915xb)资助
关键词
媒体融合
物理实验
物理教学
分类号
O4-4 [理学—物理]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国新通信
2021年 第18期
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