借助互联网技术优化初中地理课堂效率

近几年,我国在持续推进深化的教育改革大潮,传统"填鸭式"的教学模式无法满足现代社会对学生们的要求。越来越多的教育者更重视培养学生的素质教育和综合能力,学习地理是一个理论基础与实践认知相结合的过程。学习地理的科学方式,一方面要掌握教材的基础理论知识,另一方面还要对知识有清晰框架和应用推理能力,过去的灌输式教学模式已经无法让学生具备充足的地理核心素养,新的教学理念——翻转课堂理念,一线教学当中被越来越多的使用。由于互联网技术的突飞猛进,其对传统的教育影响已经越来越大,在当前背景下,结合互联网技术,优化初中地理学科的学习效率。