基于英语学科核心素养的英语写作课教学研究——以人教版高中英语必修一Unit 1 Friendship写作课为例

随着素质教育在教学领域中的深化,培养学生的学科核心素养开始成为共识。就高中英语课堂教学而言,英语写作是学生语言能力、文化品格、思维品质和学习能力等提升的基础。一堂好的英语写作课离不开一份合理的教学设计。该文在英语学科核心素养的背景下,结合人教版高中英语必修一Unit1 Friendship中的写作内容,探讨在高中英语写作中培养学生英语学科核心素养的问题。