基于OBE理念的高职院校英语课程教学研究

目前高职院校中,英语课程作为一门必修课成为各个专业都开设的公共课。但英语课程在实际教学过程存在着学生基础差、教学理念还未能够及时更新等原因导致教学未能达到预期的教学水平。针对目前存在的问题,该文将以成果导向(OBE)理念为核心,结合高等职业教育中英语课程的特点对其教学模式进行深入的研究探索。同时也希望通过本文的研究为后续研究人员提供可用的研究参考。