常德市小学英语课堂用语使用现状及对策探究

课堂用语是教师组织课堂教学的重要载体和工具,是保证课堂教学成功的重要因素之一。而在小学英语课堂教学中,教师的课堂用语不仅影响课堂教学效果,而且一定程度上还会影响学生学习英语的兴趣。该文章通过对常德市部分小学进行调查,发现小学英语课堂用语存在一些问题,就所存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策。