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常德市小学英语课堂用语使用现状及对策探究
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摘要
课堂用语是教师组织课堂教学的重要载体和工具,是保证课堂教学成功的重要因素之一。而在小学英语课堂教学中,教师的课堂用语不仅影响课堂教学效果,而且一定程度上还会影响学生学习英语的兴趣。该文章通过对常德市部分小学进行调查,发现小学英语课堂用语存在一些问题,就所存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策。
作者
陈连珍
机构地区
湖南幼儿师范高等专科学校基础教育学院
出处
《海外英语》
2021年第19期255-256,共2页
Overseas English
关键词
常德市
小学英语
课堂用语
存在问题
研究对策
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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