期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

县域学前教育均衡发展“行政+专业”驱动模式的探索被引量：1

下载PDF

导出

摘要教育部在«县域学前教育普及普惠督导评估办法»中,为实现“幼有所育”制定了路线图与时间表,计划用10年时间推动县域履行发展学前教育职责,不断提升学前教育保教水平,更好地实现“幼有所育”.有三百多所幼儿园的长沙县的教育部门,提出“行政+专业”的“双轮”驱动模式的创新思路.多年的实践证明,“双轮”驱动对学前教育的行稳致远、均衡发展,有着深远影响和独特意义.

作者潘科

机构地区湖南省长沙县教育研究中心

出处《幼儿教育研究》 2021年第6期60-62,共3页 Research on Early Childhood Education

关键词学前教育督导评估驱动模式创新思路均衡发展实践证明独特意义时间表

分类号 G619.2 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1孙金荣,魏平,王世海,王虎.县域教育均衡发展的探索与思考[J].人民教育,2009(21):36-38. 被引量：5
2刘强.苏北农村幼儿教育发展的困境与出路[J].幼儿教育（教育科学）,2009(3):32-36. 被引量：13
3孟香云.关于促进城乡幼儿教育均衡发展的思考[J].教育探索,2010(12):23-25. 被引量：25

二级参考文献8

1于冬青.幼儿教育事业发展现状分析及相关建议[J].学前教育研究,2005(11):27-29. 被引量：39
2尹坚勤.江苏幼教师资队伍建设的回顾与展望[J].早期教育（幼教·教育教学）,2005(12):12-13. 被引量：1
3翟博.教育均衡发展:理论、指标及测算方法[J].教育研究,2006,27(3):16-28. 被引量：313
4"城乡儿童入学准备状况比较研究"课题组,盖笑松.起点上的差距：城乡幼儿入学准备水平的对比研究[J].学前教育研究,2008(7):22-25. 被引量：45
5洪秀敏,庞丽娟.学前教育事业发展的制度保障与政府责任[J].学前教育研究,2009(1):3-6. 被引量：102
6李秀芳.国外学前教育均衡发展策略初探[J].继续教育研究,2009(9):106-108. 被引量：16
7王春英.发展农村和贫困地区学前教育是促进教育起点公平的重要举措[J].学前教育研究,2010(5):7-8. 被引量：36
8刘明远,张晖.江苏幼儿教育事业发展与体制改革研究报告[J].幼儿教育（教育科学）,2006(5):15-21. 被引量：15

共引文献35

1刘强.区域联盟:学前教育均衡发展的路径选择[J].教育导刊（下半月）,2011(7):12-16. 被引量：5
2黄胜梅.教育公平视野下的农村学前教育——基于《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的分析[J].大庆师范学院学报,2011,31(5):129-132. 被引量：7
3顾微微.江苏农村幼儿教育政策与法规的优化[J].教育评论,2011(5):108-110. 被引量：4
4彭华安.转型期我国农村幼儿教育发展困境及制度归因[J].教育导刊（下半月）,2011(11):13-17. 被引量：1
5姚琳琳.我国学前教育均衡发展研究综述[J].特立学刊,2012(1):13-17. 被引量：3
6吴秀红.西部农村幼儿教师如何提高专业素养[J].文学教育,2012(7):130-131.
7王清彦.探析农村幼儿教育的困境与出路[J].新一代（理论版）,2012(7):93-93.
8相冬明.关于中职学生闲暇教育的思考[J].科技信息,2012(34):382-383.
9高玉欣,衡水学院,张胜芳,杨雪.新时期河北省学前教育监管对策研究[J].科技信息,2012(34):383-383.
10张血玲.当前幼儿园教育供求不均矛盾分析及其解决思路[J].学前教育研究,2013(4):48-51. 被引量：4

同被引文献33

1顾宝昌,侯佳伟,吴楠.中国总和生育率为何如此低?——推延和补偿的博弈[J].人口与经济,2020(1):49-62. 被引量：27
2荀寿潇.朝鲜社会主义经济发展历程[J].海派经济学,2007,5(5):9-21. 被引量：3
3郑名,马娥.西北农村幼儿园办园模式分析与现实选择[J].中国教育学刊,2006(9):63-65. 被引量：11
4蔡昉.中国经济如何跨越“低中等收入陷阱”?[J].中国社会科学院研究生院学报,2008(1):13-18. 被引量：141
5吉执来.非正规学前教育发展模式探析[J].教育导刊（下半月）,2009(6):11-14. 被引量：4
6滕璎,吕苹.新农村建设背景下农村学前教育发展模式之探索——以杭州市余杭区为例[J].幼儿教育（教育科学）,2009(12):32-35. 被引量：4
7厉以宁.关于教育产品的性质和对教育的经营[J].教育发展研究,1999,19(10):9-14. 被引量：225
8杨建国,王成文.论教育公平与政府正义[J].中国行政管理,2011(3):70-74. 被引量：3
9王海英.试论普惠性民办幼儿园的制度设计[J].幼儿教育（教育科学）,2011(6):1-5. 被引量：35
10张才生,肖昌斌.普及·普惠·优质——学前教育发展的松滋模式纪略[J].湖北教育（综合资讯）,2011(6):18-21. 被引量：2

引证文献1

1查明辉.我国普惠性学前教育发展模式政策选择的研判研究[J].教育学术月刊,2024(3):23-31. 被引量：1

二级引证文献1

1李娟,冉微,樊意想.数字平台在家园社共育中的应用——基于近20年国内外期刊论文的系统性分析[J].江苏第二师范学院学报,2024,40(4):61-73.

1李沫,戴维.行政黑名单退出制度的反思与完善[J].枣庄学院学报,2021,38(3):112-116.
2梁好.农村中小学图书馆建设要重质量[J].辽宁教育,2021(22):1-1.

幼儿教育研究

2021年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部