社会工作介入我国特殊教育研究现状

随着我国特殊教育的发展,从社会工作视角对特殊教育进行介入的研究成果逐渐丰硕。为了解现阶段社会工作介入特殊教育的研究现状及存在的问题,文章通过梳理相关文献,发现社会工作介入特殊教育的对象主要为特殊儿童、特殊儿童家庭及特殊教育学校;介入内容主要集中在特殊儿童的社会适应和社会支持、特殊儿童的教育与康复、特殊儿童家庭的社会支持和家庭压力、特殊教育学校发展等方面。在此基础上分析社会工作介入特殊教育存在的问题并提出建议,以期为相关研究提供参考。