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浅谈初中生物学生活化教学的方法
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摘要
素质教育背景下,生活化教学成为教育领域的一个研究热点。这种教学方式可以充分调动学生已有的生活经验,不仅能帮助其更好地理解相关知识,还能培养其利用学科知识解决实际问题的能力,从而促进学生的全面发展。文章以初中生物学教学为例,对生活化教学进行了探索,希望能够为相关工作者提供一些教学参考。
作者
赵宗美
机构地区
山东省滨州市滨城区第四中学
出处
《名师在线》
2021年第30期38-39,共2页
Elite Teachers Online
关键词
初中生物学
生活化教学
教学策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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