指向思维品质培养的高中英语概要写作教学实践探究——以人教版(2019版)《英语》必修第一册Unit 4 The Night The Earth Didn’t Sleep为例

在高中英语写作教学中,教师应针对思维的不同层面,以读促写,培养学生的思维品质,达到促进学生学科核心素养发展的目标。文章以人教版(2019版)必修第一册Unit 4 The Night The Earth Didn't Sleep为例,以学科核心素养中的思维品质为指导,从创设情境,激活思维;阅读文本,强化思维;落实写作,发散思维;引导评价,迁移思维四个方面阐述概要写作课堂教学的实施路径,从而培养学生的写作能力,提高学生的语言创造力,保证学生使用语言时做到言之有物、言之有理。