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任务驱动教学法在初中物理教学中的有效运用
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摘要
作者探讨了任务驱动教学法的实际运用。在任务驱动教学法的实施过程中,学生首先要通过观察,提出问题。在此基础上,教师进行任务问题的设置,让学生通过动手实验,进行数据测量,得出数据并进行分析,从而通过对物理问题的探究得出相关物理规律,最后生成物理结论,实现思维的深化,构建物理高效课堂。
作者
陈单飞
机构地区
江苏省如皋市丁堰镇初级中学
出处
《名师在线》
2021年第30期58-59,共2页
Elite Teachers Online
关键词
任务驱动
初中物理
物理教学
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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