摘要
在高职扩招背景下,互联网金融课程教学所面临的学情呈现出了新的特点,而针对新的学情以及新的教学问题对教学模式进行改革,则是提升教学成效的必要路径。本文对高职扩招学生学情以及高职扩招背景下互联网金融课程教学面临的主要问题做出了分析与论述,并对高职扩招背景下互联网金融课程SPOC教学模式改革与教学方案设计进行了研究与探讨。
出处
《中国管理信息化》
2021年第21期226-227,共2页
China Management Informationization
基金
吉林省高教学会科研课题(JGJX2020D610)
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题(2019ZCY239)。