摘要
当下社会经济发展水平越来越高,科学技术发展水平也越来越高,计算机信息技术也在不断地发展,计算机信息技术和数据化的发展促进移动平台的不断进步。平台的作用就是让一些比较复杂的事情变得简单化,让我们更加简单地去完成某些事情。相比于一般平台,移动平台顾名思义,就是可以移动的平台。我们不一定非要下载某一个软件,只要有这个移动端的入口就可以直接进入。当今社会是一个“互联网+”深入发展的社会,这就不可避免地要使用这样那样的平台,使用压力非常大,而移动平台的出现不仅更加方便快捷,还减少了使用压力。在移动平台逐渐普及的今天,翻转课堂借助移动平台发展起来,翻转课堂与我们平时所熟知的课堂教学有很大的不同,翻转课堂是依托计算机信息技术,借助移动平台而形成的一种新型的课堂模式,这种教学模式适应了教育信息化发展的要求,为学生的学习提供了很大的便利,有利于提升学生的学习效率,促进学生进行学习实践。可以说,这种学习模式顺应了时代发展的要求,是具有很多优点的,尤其对于电子商务这种专业,这种课程的优势是非常明显的。但是这种新型的课堂模式也是不完美的,也是存在一定问题的。目前,很多中职学校电子商务课程使用了翻转课堂的模式。本文就对移动平台下翻转课堂在中职电子商务课程中的应用来做简要的分析[1]。
出处
《中国管理信息化》
2021年第21期238-239,共2页
China Management Informationization