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小古文教学的语感培养初探
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摘要
在素质教育背景下,培养学生的语感已成为基础教育的一项重要内容。因此,在小古文教学中,通过适时渗透激发学生学习小古文的兴趣,通过趣味诵读、推敲品析等策略增强学生的小古文语感,不仅有利于学生储备相关的语言材料,也有利于提升学生的想象力、语言表达能力等,为学生日后中学的文言文学习奠定基础。
作者
王峰
机构地区
江苏省昆山高新区玉湖小学
出处
《小学教学研究》
2021年第25期56-57,共2页
关键词
小古文教学
语感
培养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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