基于“学习金字塔”理论提升基层护士静脉导管维护能力的培训成效

目的:探讨帮扶提升基层静脉导管维护能力的培训方法及实施效果。方法:省级静脉治疗专家团队赴粤东某地区,结合“学习金字塔”理论,向偏远地区护士开展静脉导管维护新理念、新知识、新技能的短期强化培训。以接受静脉导管维护基层培训的208名学员为研究对象,比较学员培训前后的理论知识、操作技能水平;比较不同级别医疗机构学员的各项考核成绩。结果:学员培训后的理论、操作水平明显高于培训前(P<0.01);不同级别医疗机构学员的理论、操作考核成绩比较差异无统计学意义(P>0.05);学员培训满意度达98.1%。结论:省级静脉治疗师资的“上门帮扶”推动静脉导管维护新理念、新知识、新技能在偏远地区的高质量普及;基于“学习金字塔”培训方法高效提升基层护士静脉导管维护能力,缩小地区内静脉导管维护服务差距。