翻转课堂模式下的行业英语教师课堂话语分析研究——以旅游英语课程为例

本研究从课堂话语的三个功能出发,以旅游英语课程翻转课堂为样本,通过调查问卷法、自然调查法、SPSS分析法等手段,对英语教师课堂话语策略与学生课堂表现的相关性进行比对分析,为构建高职行业英语翻转课堂模式下教师话语策略研究提供了一定的实证依据。