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“生物技术概论”课程思政教育的探索 被引量:2

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摘要 文章首先阐述了“生物技术概论”课程思政教育的现状,然后从加强课程思政教学团队建设、制定符合要求的教学目标、打造精品教学内容等六个方面论述了“生物技术概论”课程思政教育的主要途径,最后分析了“生物技术概论”课程思政教育点。
出处 《西部素质教育》 2021年第21期47-49,共3页 Western China Quality Education
基金 河南省教师教育课程改革研究项目“基于师范生核心素养的专业实践能力培养研究与实践”(编号:2020-JSJYYB-068)。
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