多读书、多学习或可延缓痴呆

近期,来自美国拉什大学医学中心的罗伯特•威尔逊等人在神经病学期刊上发表重要研究成果:多读书、多学习的老年人,发生老年痴呆的年龄明显延迟。基于一项针对衰老和痴呆的纵向队列研究——拉什记忆和衰老项目,聚焦新发老年痴呆,将发病年龄作为结局指标,进行统计和分析。