刍议小学美术综合实践学习活动的有效实施——以《保护海洋野生动物》教学为例

美术课程具有鲜明的综合性特征,这就要求以综合性学习的方式来开展美术活动,在活动中提升学生的综合实践与探究能力,并激发学生积极的人文情感。教师应设计寓教于乐、特色鲜明、学生喜欢的综合性学习活动,让学生在美术活动中发散思维,表达个性,涵养道德。本文以《保护海洋野生动物》的综合性美术活动教学为例,谈谈如何以寓教于乐的“综合·实践”活动来助推小学美术教学。