基于微课翻转课堂教学模式的构建和探索——以工具书与文献检索课程为例

The Construction and Exploration of a Flipped Classroom Teaching Model based on Micro-classes——Taking Reference Book and Document Retrieval Course as an Example

在微课基础上开展翻转课堂教学,是现代信息化教育改革重要方式,对提升教学实效性有突出价值。文章以工具书与文献检索课程为例,从扎实基础保障、完善课程开发、创新组织形式、优化评价机制等方面,分别对基于微课的翻转课堂教学模式构建策略进行探讨,分析反思其构建的利弊,以期起到抛砖引玉的作用。