基于迁移学习的学科交叉教学探究

本文根据多年的职业教育教学经验,总结、介绍了学科交叉教学在专业课教学中的应用案例,目的在于将基础学科知识应用于专业课程教学中,培养学生学以致用,提高学生综合应用知识的能力。文章所总结的经验对当前职业教育教学中倡导"三教"改革具有借鉴作用。