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图形化編程在小学数学中旳应用--以列举法为例
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摘要
Scratch是麻省理工学院开发的一款面向儿童的图形化编程软件,因其简单易学、拼搭方式有趣而受到众多师生欢辿。目前Scratch在教学方面的应用主要有两类:一类是作为信息技术课堂上的编程工具,另一类是融入数学教学中。Scratch与数学融合有助于提高学生的数学逻辑思维能力,帮助他们迅速掌握数学知识。
作者
池成英
范伟
机构地区
山东省临沂第七实验小学
山东省临沂高都小学
出处
《发明与创新(小学生)》
2021年第11期16-18,共3页
关键词
小学数学
麻省理工学院
信息技术课堂
列举法
编程工具
数学教学中
简单易学
数学知识
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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0
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共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谭本菊.
Scratch 编程融入小学数学教学的实践研究[J]
.爱情婚姻家庭(下旬),2021(9):0137-0138.
2
杨汉文,张小勇.
使用图形化编程软件制作动态课件直观演示桦尺蛾数量变化[J]
.中小学数字化教学,2021(11):92-95.
发明与创新(小学生)
2021年 第11期
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