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“融合管理”的课后服务助力学生“乐成长”

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摘要 “和实生物,同则不继。”德阳市第一小学从2019年春期开始实施学生课后服务工作,基于“融合管理”理念,形成了“挖内涵,拓外延”的课程建设机制,构建课内外相结合的良好育人生态,让课后服务助力学生“乐成长”。一、融合学校理念,丰富课程内涵学校以“为学生终身发展奠定良好的基础--我们的责任”为办学理念。
作者 饶兵
出处 《四川教育》 2021年第31期27-27,共1页

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