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“整本书阅读”教学中“研讨”的四个关注点--以《乡土中国》为例
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1
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摘要
高中新教材必修(上册)第五单元的“整本书阅读”《乡土中国》,是为落实《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称新课标)18个学习任务群中的“整本书阅读与研讨”学习任务群而编排的。在新教材试用和推进阶段,许多专家学者提出了真知灼见,国家与省市各层面都安排了有关理念解读和课堂实施的培训;众多教研员、一线教师进行了积极探索,在实践模型、指导方式、教学设计、课程资源等方面积累了成功经验。
作者
黄丽君
机构地区
浙江省湖州市教育科学研究中心
出处
《语文月刊》
2021年第10期33-38,共6页
关键词
整本书阅读
一线教师
课堂实施
教研员
《乡土中国》
新教材
课程资源
实践模型
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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