摘要
体验式教学从学习主体出发,将高校思想政治教育融入体验式教学有利于实现立德树人的协同效应,教师将亲身体验所获得的直接经验运用于社会实践,坚持用社会主义核心价值观指导道德行为,为社会建设注入人才动力。文章从体验式教学在高校思想政治教育中的意义出发,分析了体验式教学实践情况,并进行策略探究,以增强高校思想政治教育的效果,促进“立德树人”教育目标的实现。
出处
《教师》
2021年第29期3-4,共2页
Teacher
基金
2017年度教育厅科学研究项目“基于M00C的翻转课堂在思想政治理论课中的应用研究(17C0189)”的阶段性成果。