高职院校俄语课程模块化教学改革初探——以湖南铁道职业技术学院为例

2013年,湖南铁道职业技术学院与俄罗斯圣彼得堡国立交通大学签订合作办学协议,合作办学框架下学生所学外语为俄语。为满足学生实际需求,增强教学效果,学校不断推进教学改革。文章从学生角度出发,分析了学科知识体系特点和教学难点,从知识体系、高职俄语教材、职业特色融合和多渠道教学等方面,初步探讨了俄语课程模块化教学改革。