幼儿情商教育中的同理心培养

同理心是情商的构成要素之一,培养幼儿的同理心是情商教育的基础和起点。诸多研究表明,富有同理心的幼儿更具有亲社会行为的倾向,也更能发展出完整的人格,对社会有益。文章从杜威的“生活即教育”的理念出发,提出了通过家庭体验式教育培养幼儿同理心的三方面策略,以期为焦虑的家长找到一条合适的情商教育之路。