摘要
在高校全面贯彻党和国家的教育方针,强化劳动教育的重要地位,坚持劳动与教育相结合引导下,大学生的劳动观总体上呈现积极向上态势。但调查结果也表明,受经济发展、社会转型等多种因素的影响,“00后”大学生的劳动观也存在劳动价值取向功利化、缺乏勤俭节约意识、缺乏艰苦奋斗精神、缺乏创造性劳动意识与动力等现象。高校应担起大学生劳动观教育的主导作用,充分发挥舆论引导的关键作用、课程育人的核心作用、考核评价的激励作用,教育引导青年学生会劳动、真劳动、爱劳动,成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
出处
《铜陵职业技术学院学报》
2021年第3期8-12,共5页
Journal of Tongling Vocational & Technical College
基金
安徽省高等学校人文社会科学研究项目“‘00后’大学生劳动观及其教育引导研究”(SK2020A0291)
安徽省教学研究项目“新时代劳动教育有机融入高校思政课教学的原则、方法与路径”(2020jyxm1090)
安庆师范大学教研项目“高校多元化劳育课程体系构建研究”(2019aqnujyzc019)。
