新工科背景下基于建构主义学习理论的三维动画制作课程教学改革与实践

Teaching Reform and Practice of 3D Animation Course under the Background of New Engineering

“三维动画制作”作为数字媒体技术的一门专业课,在以往的教学过程中重理论、轻实践,导致学生解决实际问题能力不足。为了解决这一问题,在新工科建设背景之下提出了基于建构主义学习理论,以学生为中心,一种教学和实践混合的教学模式,通过翻转课堂充分发挥学生的主观能动性,将学科竞赛与教学相结合提高学生的动手能力,和实践能力,并分析了这一教学模式在我校的实施情况。