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“职业人文基础”课程网络教学现状与优化策略 被引量:1

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摘要 随着信息技术的日新月异,网络教学在高职院校中已成为常态。目前,“职业人文基础”课程网络教学存在网络资源有限、教学手段单一、教学管理不力、教学评价不全面等问题。因此,应从更新教学内容、调整教学设计、完善教学环节、改进教学评价等方面对“职业人文基础”课程网络教学进行优化。
作者 黄立霞 肖莉
出处 《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2021年第3期45-48,共4页 Journal of Hunan Mass Media Vocational and Technical College
基金 湖南省“十三五”教育科学研究基地长沙民政职业技术学院“高职教育质量诊断与改进研究基地”项目(编号:21MYJD16)的研究成果。
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