商务英语课程思政的生成路径探究

将思政教育融入学科专业教学,是我国高校实现立德树人目标的时代要求,对于高校培养德才兼备全面发展的人才具有重要现实意义。商务英语课程的外语人文性和课程思政理念在育人功能的价值取向上具有一致性。“高级商务英语听说”课程教学在课程思政理念的指导下,探索商务英语课程思政的生成路径,旨在切实有效地发挥新文科背景下高校商务英语课程的思政功能。