创设化学生活情境,培养学生核心素养--以“糖类”教学为例

化学与社会生活密切相关,渗透在社会生活的方方面面。教师要积极创设化学生活情境,让教育与生活相联系,提高学生化学学习兴趣,培养学生核心素养。以“糖类”为例设计教学,促使学生明白化学源于生活、寓于生活最终归于生活。