发展高中化学教师的核心素养

核心素养已成为基础教育的新出发点。教师的核心素养包括了信仰、文化和信息素养。高中化学教师的核心素养是经由化学学科教育塑造、为参与化学教学服务的内化于教师自身的独特能力品质,主要体现在基于实验证伪和实验创新的批判性、创新性。在素养时代,处于实践一端的一线教师应反思自身的发展。