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化学学科教室环境下培养学生化学实验能力的探究

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摘要 化学学科教室是为了促进学生主动学习而进行的化学学科环境和化学学科资源的有效配置。在化学学科教室环境下,通过新授课和复习课的实施策略,弥补了传统实验室的缺点和不足,有效实现了学生能力的培养和素养的培育。
作者 牛改艳
出处 《化学教与学(下半月)》 2021年第11期95-97,共3页 CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
基金 常州市初中化学李军名师工作室研究成果之一。
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