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化学学科教室环境下培养学生化学实验能力的探究
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摘要
化学学科教室是为了促进学生主动学习而进行的化学学科环境和化学学科资源的有效配置。在化学学科教室环境下,通过新授课和复习课的实施策略,弥补了传统实验室的缺点和不足,有效实现了学生能力的培养和素养的培育。
作者
牛改艳
机构地区
常州市第二十四中学天宁分校
出处
《化学教与学(下半月)》
2021年第11期95-97,共3页
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
基金
常州市初中化学李军名师工作室研究成果之一。
关键词
化学学科教室
实验能力
素养培育
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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化学教与学(下半月)
2021年 第11期
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