游戏驱动,舞出专业——学前教育“音乐舞蹈游戏”教学实践策略

随着学前教育的受重视程度不断提升,学前教育的人才缺口越来越凸显。各师范院校开始积极推进学前教育建设,尝试通过新的教学方案培养更多的学前教育优质人才。考虑到学前教育的基本特征,音乐舞蹈游戏是主要教学形式,从音乐舞蹈游戏的实践价值着手,提出学前教育"音乐舞蹈游戏"的实践策略,最终为学前教育专业优质人才的成长提供保障,为学前教育的发展贡献力量。