摘要
在高职"百万扩招"的背景下,教育教学如何以学生为中心,因材施教,在人才培养过程中需充分考虑生源情况,根据学生学习个性化、职业发展多样化和区域产业需求等方面,促进精准就业。文章对基于校企协同的机电专业群分类分层人才培养进行了设计探讨,并提出分类分层培养的路径和思路。
出处
《就业与保障》
2021年第16期150-151,共2页
Employment and Security
基金
2020年广东省高职教育教学改革研究与实践项目“扩招背景下校企协同的机电专业群分类分层培养研究与实践”(编号:JGGZKZ2020098)。
