摘要
《国际中文教育中文水平等级标准》(以下简称为《等级标准》)的发布标志着国际中文教学进入新时期,是国际中文教育发展的必然产物。文章结合在线教学经验,通过分析新《等级标准》的指导意义和汉字认写分流的后续影响,论述了远程汉字认写教学从APP资源、课程、教法和教材方面是如何调整来适应国际中文发展的新趋势,并对此作出如下思考:一是建设针对汉字认写APP资源,建立个性化汉字库;二是开设特色汉字文化课,实现汉字文化具象化;三是优化调整汉字认写配比,适当增加特定行业使用的汉字;四是教材的汉字认写表分立,在中高级阶段强调使用语境。
出处
《文化产业》
2021年第29期35-37,共3页
Culture Industry
基金
陕西省教育厅科研基金项目“汉语国际教育中的文化传播模式构建—基于许慎《说文解字》的研究”(编号:20JK0238)的阶段性研究成果。
