摘要
目前,中小学美术创作教学的目标不再局限于学生造型能力的培养,而是引导学生能够创新性地运用美术语言及其方式、方法去表达自身的思想和情感,将美术知识内化为个人的能力去解决生活中的实际问题,从而促进学生美术基础素养的形成。关于中小学美术教学目标的变化,我们可以从美术史的发展中寻找到相似之处,都是从追求外部世界的表现到追求内部精神的表达。这一点在现代主义绘画中表现最为突出,现代主义绘画之所以能够打破传统绘画观念的束缚,创新意识是他们的基础和动力。
出处
《文化产业》
2021年第21期114-115,共2页
Culture Industry