期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于非遗代表性传承人口述史的意义与思考
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
口述史既是一门专业学科,也是一种研究方法,最初应用于历史研究与考证,发展为人类学、民俗学等学科广泛运用,因此具有多学科性质。传承人是非遗传承与保护的主体,对传承人的记录是有必要且极具历史价值的,符合非遗“活态传承”及“抢救性保护”要求。非遗传承人是非遗的延续者,也是民间文化的保护者,因此将口述史运用于非遗传承人记录工作具有积极意义。
作者
韩菲
机构地区
四川省遂宁市文化馆
出处
《文化产业》
2021年第16期32-33,共2页
Culture Industry
关键词
非遗传承人
代表性传承人
口述史
抢救性保护
保护者
民间文化
专业学科
活态传承
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
25
参考文献
3
共引文献
51
同被引文献
11
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
3
1
曲彦斌.
略论口述史学与民俗学方法论的关联——民俗学视野的口述史学[J]
.社会科学战线,2003(4):126-132.
被引量:21
2
王海霞.
民间美术保护工作应注意的两个问题[J]
.美术观察,2007(11):18-19.
被引量:8
3
王拓.
口述史:“非遗”传承人获得话语权的媒介与途径[J]
.天津大学学报(社会科学版),2014,16(2):168-172.
被引量:25
二级参考文献
25
1
杨雁斌.
口述史学百年透视(上)[J]
.国外社会科学,1998(2):3-7.
被引量:49
2
初雪.
口述史学与民俗学基本理论管窥——性质、对象、目的、方法比较[J]
.国外社会科学,1997(1):32-37.
被引量:4
3
高琴.
民族志和口述史的内在类同[J]
.民俗研究,2001(1):144-149.
被引量:9
4
刘永明.
权利与发展:非物质文化遗产保护的原则(上)[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2006,27(1):191-199.
被引量:36
5
秦汉.
当代中国口述史的发展及其文化身份[J]
.中国图书评论,2006,29(5):10-15.
被引量:8
6
祁庆富.
论非物质文化遗产保护中的传承及传承人[J]
.西北民族研究,2006(3):114-123.
被引量:356
7
国务院办公厅.关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见[N].青海政报,2005-7-19.
8
陆象淦.现代历史科学[M].重庆:重庆出版社,1988.
9
唐纳德·里奇,王芝芝,姚力,译.大家来做口述史[M].北京:当代中国出版社,2006.3.
10
克利福德·格尔茨.文化的解释[M].南京:译林出版社,1999.12-15.
共引文献
51
1
王文洁.
口述史在现代民俗学研究中的应用——以淮阳泥泥狗传承人口述史为例[J]
.艺术与民俗,2019(2):56-60.
2
徐国利,王志龙.
当代中国的口述史学理论研究[J]
.史学理论研究,2005(1):118-125.
被引量:32
3
王小莉,李飞龙.
近五年来国内口述史学研究综述[J]
.高校社科信息,2005(6):30-35.
被引量:4
4
杨胜朋.
《左传》神话资料来源考[J]
.盐城师范学院学报(人文社会科学版),2007,27(2):32-37.
被引量:1
5
王根顺,路丽娜,张艳增.
“质的研究方法”文献综述[J]
.理工高教研究,2009,28(4):49-52.
被引量:4
6
郭平.
年画传承人口述史田野作业的方法与思考[J]
.湖北民族学院学报(哲学社会科学版),2009,27(6):36-40.
被引量:11
7
白君礼.
馆史研究中口述历史的几个问题[J]
.图书馆建设,2011(7):91-94.
被引量:14
8
罗毅.
浅析民间美术及其保护[J]
.美与时代(美术学刊)(中),2011(8):55-56.
被引量:1
9
辛逸,高洁.
口述史学新解--以山西十个合作社的口述史研究为例[J]
.中共党史研究,2011(8):109-115.
被引量:10
10
张旗.
兔爷的新时代——对传统民间美术当代传承的思考[J]
.北京联合大学学报(人文社会科学版),2012,10(2):95-99.
被引量:2
同被引文献
11
1
赵亚峰.
非遗项目口述史整理的实践与反思[J]
.艺术与民俗,2021(2):71-76.
被引量:2
2
邱钧彦.
非遗濒危项目抢救及保护方法的探索[J]
.神州民俗,2017(4):29-31.
被引量:1
3
谢鸣.
浅谈“非遗后”时代抢救性记录的必要性及实施路径[J]
.戏剧之家,2018(15):243-243.
被引量:4
4
张金林.
红安精神研究述评[J]
.苏区研究,2021(3):117-128.
被引量:3
5
王炳林,石卓群.
运用口述史方法深化中共党史研究[J]
.中国青年社会科学,2021,40(4):1-9.
被引量:8
6
孙文丽.
公共文化服务视域下的“非遗”传承人口述史[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2021,42(9):49-53.
被引量:2
7
艾玲.
横峰木偶戏传承人口述史研究的价值意义与问题挑战[J]
.戏剧之家,2021(34):29-30.
被引量:3
8
贺雯雪,宋扬,左迎颖.
非遗家族品牌传承与发展研究——基于湘西“徐氏竹编”“95后”二代传承人口述史记录整理[J]
.天工,2022(9):20-22.
被引量:1
9
李东晔.
传承人记录工作的现状与未来--国家级非物质文化遗产代表性传承人记录工作反思[J]
.非遗传承研究,2022(3):24-28.
被引量:1
10
姚梦芊,范怡倩,项张彦,芮玉洁,施易汶.
传统文化的传承与保护策略初探——基于常熟非物质文化遗产传承人口述史的记录[J]
.文化创新比较研究,2022,6(2):85-88.
被引量:3
引证文献
3
1
徐露.
唐山大地震口述史研究的实践与价值[J]
.兰台内外,2022(23):43-45.
2
徐露.
唐山大地震文献暨口述史料的收集、整理与研究实践[J]
.兰台内外,2022(22):55-57.
3
吕星怡.
浅谈非遗抢救性保护中传承人口述史记录的重要性与发展对策[J]
.炎黄地理,2023(3):53-55.
1
兰红兵.
新高考模式下等级赋分的原因原理[J]
.试题与研究(教学论坛),2021(30):18-20.
2
谷翠翠,翟莹.
数学文化引领下小学数学单元主题教学新样态——以“厘米和米的认识”单元教学为例[J]
.小学数学教育,2021(13):10-12.
被引量:4
文化产业
2021年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部