中职教育课堂教学文化创新研究——以中职化学公共基础课为例

新时代给了教师全新的舞台,同时也给了教师巨大的挑战。这就要求教育工作者在工作过程中要开展课堂教学文化创新,即在课程相关文化知识的讲解过程中不仅能提升学生的核心素养,更能够引导学生树立正确的人生观、价值观,从而让学生的个人能力获得全方位提升。现有的教育方法中,由于课堂教育中的文化创新是一项较为新颖的课题,所以在教学过程中难免出现一些问题,本课题详细研究了现有的问题类型,之后探讨了针对这类问题的解决方法,从而让中职课堂教学质量得到升级。