期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
图书馆传承传统文化的实践思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在高职院校的建校过程中,对于图书馆的建设十分重视,有助于满足高职学生的精神文化需求,从而树立积极向上的学习风气,对于凝聚高职院校的办学方针起到了积极的促进作用。在我国经济环境不断发展的背景下,相关的师资力量日益完善,为高职院校加强图书馆建设提供了充足的物质基础,同时也为传承传统文化提供了发展空间,符合当今社会对人才综合能力的多方面要求。
作者
蔡晓纯
机构地区
汕尾职业技术学院
出处
《文化产业》
2021年第4期102-103,共2页
Culture Industry
关键词
高校图书馆
传统文化
传承
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
27
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
曾永杰,蒋春林.
高校图书馆传承优秀传统文化研究综述[J]
.内蒙古科技与经济,2019,0(23):143-146.
被引量:4
2
刘青松.
高校图书馆传承传统文化的探究[J]
.内蒙古科技与经济,2020(14):130-131.
被引量:2
二级参考文献
27
1
公惠玲,刘娜.
以校园活动为载体构建优秀传统文化教育新生态[J]
.农村经济与科技,2019,30(23):296-297.
被引量:3
2
张红扬.
弘扬文化传统 彰显个性特色——试论近年来高校图书馆特藏的发展[J]
.大学图书馆学报,2007,25(2):83-87.
被引量:56
3
杨昌斌.
高校图书馆特色馆藏建设与苗侗民族文化的传承[J]
.图书馆建设,2004(4):23-25.
被引量:7
4
何小波.
关于高校图书馆设立“优秀传统文化学习室”的思考[J]
.大学图书情报学刊,1997,15(1):29-30.
被引量:2
5
张钦恩.
传统文化与图书馆关系辨析[J]
.中国图书馆学报,1994,20(2):3-10.
被引量:13
6
张丽,贾伟.
儒家思想与图书馆人文精神[J]
.图书馆学刊,2006,28(3):23-24.
被引量:5
7
吴惠茹.
高校图书馆开展国学教育探析[J]
.图书馆建设,2008(5):65-68.
被引量:17
8
江晓敏.
大学图书馆在保存民族文化遗产方面的作用和任务[J]
.图书馆工作与研究,1998(2):1-4.
被引量:3
9
杜宁.
高校图书馆与非物质文化遗产的传承[J]
.图书馆学刊,2010,32(12):11-13.
被引量:16
10
傅文奇.
基于SSCI的2000-2010年我国大陆信息科学和图书馆学论文的计量分析[J]
.情报科学,2011,29(7):1079-1083.
被引量:32
共引文献
4
1
陈婧.
高校图书馆传承优秀传统文化的实践与思考--以南京大学图书馆为例[J]
.图书情报研究,2021,14(1):87-93.
被引量:5
2
徐培德.
党校图书馆创造性转化研究[J]
.黄河.黄土.黄种人,2021(8):36-37.
被引量:1
3
张晓娜.
高校图书馆在坚定文化自信中的作用[J]
.内蒙古科技与经济,2021(12):123-124.
被引量:2
4
何惠静.
高校图书馆中华优秀传统文化阅读推广实践初探——以“桃李丹心书简琴韵”主题活动为例[J]
.情报探索,2021(12):102-107.
被引量:8
1
向兰,盛敏,张惠玲.
民俗文化教育在小学教育管理中的融入[J]
.教师,2021(30):62-63.
被引量:2
2
王剑方.
基于继续教育工商企业管理类专业的建设研究[J]
.经济师,2021(11):208-209.
3
黄苑.
浅谈幼儿音乐教育中融入传统文化的实践[J]
.幼儿100(教师版),2021(9):45-47.
4
李永涛.
传承红色基因,培育时代新人的探索与实践 记垫江县周嘉小学红色教育实践活动[J]
.今日教育,2021(7):108-111.
被引量:1
5
乐骁梁.
高职院校加强学风建设的创新举措--以江苏海事职业技术学院为例[J]
.林区教学,2021(11):57-60.
被引量:2
6
李连冬.
高校基层团建工作与大学生思想政治教育分析[J]
.教育教学论坛,2021(40):46-49.
被引量:1
文化产业
2021年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部