基于对标小学语文课堂教学的中国现当代文学课堂教学策略研究

一些地方应用型本科院校的汉语言文学专业将培养合格的小学语文教师作为人才培养目标之一,中国现当代文学是汉语言文学专业的一门必修课程。通过这一课程的学习,不仅使学生了解中国现当代文学常识,更使他们的语文素养和实践能力得到不断提升。文章结合笔者对小学语文课堂教学的认识,联系中国现当代文学教学实际,在阐述小学语文课堂教学与中国现当代文学课堂教学之间关系的基础上,分析了两者之间对标的必要性,在此基础上站在中国现当代文学课堂教学的角度,论述具体的教学策略,包括目标策略、内容策略和方法策略等。