混合式教学模式下中职音乐文化素养提升研究

随着科学技术水平的提高,信息技术成为中职院校课堂上的重要辅助教学手段。基于此,本篇文章对混合式学习及意义进行调查,重点分析中职音乐专业课中混合式学习模式的有效应用途径,以期促进学生音乐文化素养的形成与发展。