《英汉翻译》课程育人探索与实践

近年来,随着我国对外交流日益增多,众多行业开始急需优秀的英汉翻译人才。在高校《英汉翻译》课程中,部分教师墨守成规,缺乏积极创新的勇气,缺乏对新时代的洞察,难以构建科学、高效的育人模式。文章主要围绕"新时代英汉翻译人才基本素养分析""《英汉翻译》课程育人模式中存在的问题""《英汉翻译》课程育人模式的改进策略"几个方面展开论述,重点针对教学中存在的问题寻求改革路径,旨在从"人才培养"的角度,优化《英汉翻译》课程教学体系。