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浅谈科学技术发展史与当代大学生价值观
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摘要
科学技术发展史看似是一门只讲述科技历史的人文学科,实则不然。科学技术发展史课程与价值观的输出有着千丝万缕的联系。文章通过分析当代大学生价值观现状及问题,梳理设置科学技术发展史这门课程的意义,并对课程中如何引导学生形成正确的价值观进行路径分析。
作者
陈竹
机构地区
渤海大学马克思主义学院
出处
《文化产业》
2021年第15期151-152,共2页
Culture Industry
关键词
科学技术史
价值观
大学生
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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