“学案导学”与学生问题意识的培养策略研究——以思想政治课教学为对象

在当前的思想政治课教学过程中,为进一步适应新课改的要求和时代发展的需要,有效创新教学模式,在其中更加广泛地应用学案导学模式,可以激发和调动学生的学习兴趣和学习热情,更有效地融入课堂教学过程。同时,在实际的教学过程中也更加关注学生问题意识的培养,使学生能够有生发问题的动机,在问题意识的指引之下更深入地探究相关知识,掌握具体内容,从而学会自主学习、自主探究,进而为其学习效率的提升提供必要条件。基于此,将重点分析思想政治课教学过程中的相关内容以及学生问题意识的培养策略等内容。