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核心素养视角下农村小学道德与法治教学的实施策略 被引量:1

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摘要 小学道德与法治教学关乎小学生道德品质的培养,但是目前农村小学的道德与法治教学存在着很多不足,这在很大程度上影响了农村小学生的思想道德建设与身心发展,因此,在核心素养视角下做好农村小学的道德与法治教学工作显得尤为必要。
作者 梁娅
出处 《新课程研究》 2021年第29期38-39,共2页 New Curriculum Research
基金 甘肃省白银市教育科学“十三五”规划2020年度课题“核心素养背景下的农村小学道德与法治教学策略研究”(课题编号:BY[2020]G148号)的研究成果。
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