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略论小学劳动教育的生活化
被引量:
1
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摘要
要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,各小学要加强劳动教育,在学生当中弘扬劳动精神,引导学生尊重劳动、崇尚劳动,使其懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。文章指出,各小学可以从公益活动、职业体验等方面开展劳动教育,加强劳动教育与学生实际生活的联系,让学生通过劳动活动体验劳动的意义、收获劳动的快乐。
作者
周婧
机构地区
上海市普陀区树德小学
出处
《新课程研究》
2021年第29期40-41,共2页
New Curriculum Research
关键词
劳动教育
垃圾分类
职业体验
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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