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巧借以学定教模式提升初中数学教学效率
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摘要
以学定教的教学方式对于提高初中数学教学效率效果明显。基于此,文章对以学定教的理念及以学定教指导下初中数学教学活动的特征进行了简述,并对通过以学定教提高初中数学教学效率的策略进行了剖析。
作者
谢亚军
机构地区
甘肃省天水市麦积区西山坪初级中学
出处
《新课程研究》
2021年第29期119-120,共2页
New Curriculum Research
关键词
以学定教
初中数学
教学效率
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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