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巧借以学定教模式提升初中数学教学效率

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摘要 以学定教的教学方式对于提高初中数学教学效率效果明显。基于此,文章对以学定教的理念及以学定教指导下初中数学教学活动的特征进行了简述,并对通过以学定教提高初中数学教学效率的策略进行了剖析。
作者 谢亚军
出处 《新课程研究》 2021年第29期119-120,共2页 New Curriculum Research
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