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提升园本教研活动有效性的思考
被引量:
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摘要
园本教研活动不但能帮助教师树立从业自信与师道尊严,还能让园本教育永葆源头活水,推进幼儿教育改革发展,是利教利园的重要措施和必要手段。但当前的园本教研活动存在活动开展缺乏持续性、组织形式单调、研讨内容空泛等问题,这些问题导致园本教研活动的成效较低。对此,文章从创新形式、丰富内容、以课研训、分级分层等方面提出了解决策略。
作者
杨玲
机构地区
甘肃省兰州新区第五幼儿园
出处
《新课程研究》
2021年第29期131-132,共2页
New Curriculum Research
关键词
幼儿园
教师发展
园本教研
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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